Froelich, Alessandra
Alessandra Froelich est titulaire d’une maîtrise en sciences de l’éducation et poursuit actuellement son doctorat en éducation à l’Université de Sherbrooke. Elle est chargée de cours à la Faculté d’éducation de cette même université et professionnelle de recherche à la Chaire de recherche du Canada sur l’intervention éducative (CRCIE). Elle est également membre étudiante du CREAS. Ses intérêts de recherche portent sur les finalités de l’éducation, la théorie de la reconnaissance en contexte scolaire et l’étude des relations entre les enseignants du primaire et les familles issues de l’immigration.
L'interculturel et la construction d'une culture de la reconnaissance
ISBN: 978-2-923656-53-3 Parution: 2014 271 pages..
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Méthodes en acte dans l'analyse des pratiques d'enseignement Approches internationales Tome 1
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Méthodes en acte dans l'analyse des pratiques d'enseignement Approches internationales Tome 2
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